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Un module en ligne, ce n'est pas seulement un cours filmé derrière un écran. C'est une véritable architecture pédagogique. Bien conçu, il capte l'attention, facilite l'apprentissage et donne envie d'aller jusqu'au bout. Mal pensé, il fatigue, démotive et perd ses apprenants en chemin. Alors, comment concevoir un module qui fait la différence ?

Vous le savez : garder l'attention d'un groupe d'étudiants pendant une séance de deux heures relève souvent du défi. Après seulement 15 à 20 minutes, les regards commencent à se perdre, les cahiers se ferment… et vous avez l'impression de parler dans le vide. Ce phénomène n'a rien d'exceptionnel : c'est scientifique. Les recherches en neurosciences...